تأثير الحوار العربي الصوتي على مهارة الاستماع طالبات معهد الجامعة المستوى الثالث بجامعة الأمين الإسلامية برندوان
DOI:
https://doi.org/10.61166/alkalimat.v1i1.4Keywords:
الحوار العربي الصوتي, مهارة الاستماعAbstract
حوار العربي الصوتي هو مزيج من الصوتي والحوار العربي أي المحادثة العربية. حوار العربي الصوتي هو وسائل تعليمية باللغة العربية لمساعدة في تحقيق أهداف التعليم. ولذلك، أرادت الباحثة معرفة العلاقة بين حوار العربي الصوتي على مهارة الاستماع طالبات معهد الجامعة المستوى الثالث بجامعة الأمين الإسلامية برندوان. أما لهذا البحث استخدمت الباحثة منهج الكمي بحجم عينة مكونة من 23 طالبة كمستجيبات. تستخدم تقنية جمع البيانات الاستبيان والأداة الداعمة هي الاختبار. استخدمت تحليل البيانات الانحدار الخطي البسيط، وهي: (Ha) وجد تأثير الحوار العربي الصوتي على مهارة الاستماع طالبات معهد الجامعة المستوى الثالث بجامعة الأمين الإسلامية برندوان. تهدف هذا البحث لمعرفة هل يوجد تأثير الحوار العربي الصوتي على مهارة الاستماع طالبات معهد الجامعة المستوى الثالث بجامعة الأمين الإسلامية برندوان. هذا البحث في شكل بحث الكمي. بعد إجراء البحوث، تم إجراء الحسابات باستخدام Statistical Package For Social Science (SPSS) 20. حصلت على قيمة كبيرة تبلغ 0.000 <0.05 واستنادا إلى قيمة t فمن المعروف أن قيمة t hitung أكبر من tabel t (4.420 > 1.714). حتى استنبطت الباحثة أن حوار العربي الصوتي له تأثير كبير على مهارة الاستماع طالبات معهد الجامعة المستوى الثالث بجامعة الأمين الإسلامية برندوان
References
Al-Araby, Sholah Abdul Majid. Ta’allamu al-Lughoti al-Hayyati Wa-Ta’limuha / Sholah Abdul Majid Al-Araby. Maktal Labnan, 1981.
Dariyati, I Gusti Ayu. “Pengaruh Pembelajaran Praktik Berbantuan Media Audio terhadap Kemampuan Motorik dan Motifasi Belajar Siswa Smp di Slb A Negeri Denpasar Tahun Pelajaran 2014/2015.” vol.5, no. 1 (2015).
Fathoni, Muhamad. “Pembelajaran Maharah Istima’.” Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam, vol.1, no. Vol. 1 No. 1 (2018): Juni (1 June 2018).
Furoidah, Asni. “Media Pembelajaran Dan Peran Pentingnnya Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Arab.” Al-Fusha : Arabic Language Education Journal, vol.2, no. 2 (4 September 2020): 63–77. Diakses 30 May 2023. http://ejournal.inaifas.ac.id/index.php/alfusha/article/view/358.
Gemilang, Damar, dan Hastuti Listiana. “Media Pembelajaran dalam Pembelajaran Bahasa Arab.” ATHLA : Journal of Arabic Teaching, Linguistic And Literature, vol.1 (2020).
Hamdi, Asep Saepul, dan E. Bahruddin. Metode Penelitian Kuantitatif Aplikasi dalam Pendidikan. Deepublish, 2015.
Hamidah, Hamidah, dan Marsiah Marsiah. “Pembelajaran Maharah Al-Istima’ dengan Memanfaatkan Media Youtube: Problematika dan Solusi.” Al-Ta’rib : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya, vol.8, no. 2 (2 December 2020): 147–160. Diakses 22 May 2023. http://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/tarib/article/view/2282.
Hasan, Hasan. “Keterampilan Mengajar Bahasa Arab Materi Istima’ Menggunakan Media Lagu.” ITTIHAD, vol.15, no. 28 (22 January 2018): 41–51. Diakses 5 June 2023. http://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/ittihad/article/view/1932.
Hendri, Muspika. “Pembelajaran Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Melalui Pendekatan Komunikatif.” POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam, vol.3, no. 2 (22 December 2017): 196–210. Diakses 19 May 2023. https://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/potensia/article/view/3929.
Hermawan, Dr Acep. Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Arab : Dengan Pendekatan Komunikatif-Interaktif. Alfabeta, 2018.
Husnaeni, Husnaeni, Akmal Akmal, dan Amran Ar. “Pemanfaatan Media Audio Visual (Film Berbahasa Arab) Dalam Meningkatkan Istima’ Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab.” Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab, vol.3, no. 2 (29 October 2021): 69–78. Diakses 22 May 2023. http://journal.iaimsinjai.ac.id/index.php/naskhi/article/view/675.
Jatiyasa, I. Wayan. “Pengajaran Keterampilan Menyimak Di Sekolah Dasar.” LAMPUHYANG, vol.3, no. 2 (1 July 2012): 57–67. Diakses 27 May 2023. https://e-journal.stkip-amlapura.ac.id/index.php/jurnallampuhyang/article/view/132.
Khairihadi, Muhammad, dan Muhammad Ropianto. “Multimedia Interaktif Promosi Aksesoris Motor Berbasis Html” (n.d.).
Kosbandono, Erryk. “Esesmen Dan Evaluasi Untuk Maharah Istima’.” Arabia : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, vol.7, no. 2 (13 August 2016). Diakses 27 May 2023. https://journal.iainkudus.ac.id/index.php/Arabia/article/view/1390.
Laydia, Putri Suci Nurjana. “Peningkatan Keterampilan Menyimak Melalui Penerapan Metode Membaca Ujaran Pada Siswa Tunarungu Kelas Viii Di Slb Arnadya Makassar” (n.d.).
M.d, Hariawan, Ahmad Ridha, dan Amira Handayani Mandar Durusming. “Penggunaan Metode Muhadatsah Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Santriwati Pada Pembelajaran Bahasa Arab Di Madrasah Aliyah (MA) Pondok Pesantren Moderen Darul Mahfudz Lekopadis.” Al-MUALLAQAT, vol.2, no. 1 (24 December 2022): 11–20. Diakses 31 May 2023. https://www.jurnal.stainmajene.ac.id/index.php/almuallaqat/article/view/363.
Musfiqon, M. Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta: PT. Prestasi Pustakarya., 2012.
Nur, Isman M. STATISTIK DASAR UNTUK PENELITIAN PENDIDIKAN: Dilengkapi Cara Perhitungan dengan SPSS. Mafy Media Literasi Indonesia, 2023.
Prananingrum, Afiffah Vinda, Ikhwan Nur Rois, dan Anna Sholikhah. “Kajian Teoritis Media Pembelajaran Bahasa Arab.” Konferensi Nasional Bahasa Arab V (okt 2020).
Putri, Wakhidati Nurrohmah. “Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Arab Siswa Madrasah Tsanawiyah.” LISANIA: Journal of Arabic Education and Literature, vol.1, no. 1 (1 July 2017): 1–16. Diakses 30 May 2023. https://lisania.iainsalatiga.ac.id/index.php/lisania/article/view/1160.
Rahmawati, Novi. “Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Pemahaman Maharoh Istima’ Bahasa Arab.” IQ (Ilmu Al-qur’an): Jurnal Pendidikan Islam, vol.2, no. 02 (2019): 217–231. Diakses 17 May 2023. https://www.journal.ptiq.ac.id/index.php/iq/article/view/34.
Rosyidi, Abd Wahab. Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab / Abdul Wahab Rosyidi Dan Mamlu’atul Ni’mah. UIN Maliki Pers, 2011.
Sahrani, Sahrani, dan Rahnang Rahnang. “Pembelajaran Muhadatsah Melalui Metode Drama Pada Program Praktikum Jurusan Pba IAIN Pontianak.” Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab, vol.5, no. 1 (2019): 10–32. Diakses 30 May 2023. http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/ihya/article/view/4417.
Sugiono. Metode Penelitian kuantitatif, kualitatif dan R & D. bandung: ALFABETA 2016, n.d.
Sugiyono. Metode penelitian kuantitatif. 2nd ed. bandung: Bandung : Alfabeta, 2019, n.d.
Syahatah, Hasan. Ta’lim Al-Lughah Al-’Arabiyyah: Baina Al-Nadhariyah Wa Al-Thatbiq. Dar Mishriyah Libnaniyah, 2000.
Taubah, Miftachul. “Maharah dan Kafa’ah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab.” Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, vol.10 (2019).
yudianto, arif. “Penerapan Vidio Sebagai Media Pembelajaran.” Seminar Nasional Pendidikan 2017 (Agustus 2017).
“View of Hubungan Lagu Berbahasa Arab Dengan Maharah Istima’ Mahasiswa.” Diakses 21 May 2023. http://journal.iaimsinjai.ac.id/index.php/naskhi/article/view/1214/739.
“View Of Konsep Landasan Teori Dan Rancangan Silabus Pembelajaran Maharah Istima Di Perguruan Tinggi.” Diakses 5 June 2023. https://journal.staimsyk.ac.id/index.php/almanar/article/view/83/81.
“View of Pemanfaatan Video Animasi Youtube Untuk Meningkatkan Pengembangan Maharah Istima’ Bahasa Arab.” Diakses 3 June 2023. https://ojs.unida.ac.id/tatsqifiy/article/view/6138/3120.
“View of Pembelajaran Maharah Istima Di Jurusan PBA UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.” Diakses 18 May 2023. http://ejournal.kopertais4.or.id/mataraman/index.php/tarbiyatuna/article/view/3440/2582
